На свох уроках выявляю потребности каждого ученика: не все приходят на курс за будущим карьерным «успехом». Кто-то просто хочет хорошо провести время и узнать новое. Моя задача — понять, что интересно ученику, и построить урок так, чтобы ему было комфортно достигать своих целей